Evaluación y Manejo de TDAH en Adultos

Aprendizaje y Lenguaje

Protocolo de diagnóstico diferencial para personas que sospechan tener Déficit de Atención con o sin Hiperactividad no detectado en la infancia.

Muchos adultos han vivido con una etiqueta errónea de "vagos", "distraídos" o "inconstantes" cuando en realidad conviven con un perfil neurodivergente de TDAH. Un diagnóstico formal abre la puerta a la comprensión de uno mismo y a estrategias efectivas de compensación.

Adultos que presentan dificultades crónicas de gestión del tiempo, procrastinación extrema, desorganización, impulsividad o labilidad emocional.

Procrastinación severa hasta el último minuto a pesar de saber qué hacer.

Pérdida continua de objetos, olvido de citas y desorden crónico.

Sensación de tener un "motor interno" que nunca se apaga o fatiga mental extrema.

Frustración por no alcanzar el potencial que se sabe que se tiene.

Screening y entrevistas retrospectivas

Exploración de la trayectoria en la infancia y entrevista estructurada DIVA-5.

Pruebas psicométricas de atención continua

Evaluación de atención sostenida, memoria de trabajo y control inhibitorio.

Informe clínico diferencial

Descarte de cuadros como ansiedad crónica o altas capacidades que pueden enmascarar o imitar el TDAH.

Plan psicoeducativo y adaptativo

Estrategias de organización externa, gestión de estímulos y psicoeducación familiar.

Batería de evaluación presencial en Sede Central con opción de seguimiento adaptativo online.

¿Es posible que el TDAH aparezca de pronto a los 30 o 40 años?

El TDAH es una condición del neurodesarrollo que siempre tiene raíces en la infancia, aunque frecuentemente pasa desapercibido en personas con buena capacidad intelectual o entornos muy estructurados hasta que las exigencias adultas desbordan los recursos de compensación.